为提升康复教师课堂教学能力，打造高效并富有情景的语言主题课堂，更好地促进幼儿集体康复课效果。10月28日，青岛市中心聋校康复组开展了“语言集体教学优秀课例分享”教研活动。
本次教研活动前，康复组全体教师先自行观摩了我校杨扬、孙云夏老师在青岛市“一师一优课”比赛中荣获一等奖的两个课例。教研活动首先由杨老师主讲，分享了自己的语言主题教学课例——《水果沙拉》。杨老师分别从课堂常规、主题引入、活动新授、语言表达、幼儿实操、反思与不足等几个方面带来了自己在课堂设计方面的构思。富有趣味性的活动、良好的课堂引导和把控、突出的重点与分层设计、巧妙的家庭康复指导等都是老师们值得学习和借鉴的。
其次，以“比尾巴大赛”为核心贯穿点，孙云夏老师分享了自己的语言主题教学课例《比尾巴》。孙老师牢牢抓住幼儿善于观察和比较的特点，遵循听障儿童的五大发展领域，课堂的情景活动中有效带动幼儿在观察中表达、在游戏中思考。孙老师还在教具选配、教态方面分享了自己的反思体会，给其他老师提供了许多新思路。
本月康复教研活动，老师们观摩优秀课例和聆听获奖教师分享，这不仅能够汲取优秀课例中的好策略，还能够结合自己教授的集体课，进行全方位的总结、反思和进步，打造更加精彩高效的康复集体课堂，更好地促进听障儿童的全面发展。
撰稿：刘子衿
供稿：全纳中心
审核：耿晓丽