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【师·蕴风采】半亩方塘水长流 丹心一片向阳生——青岛市最美教师、青岛名师程颖

发表时间:2022-05-11 阅读次数:403 作者:青岛市中心聋校

她是青岛名师,是齐鲁名师建设工程人选;
她是青岛市名班主任工作室主持人、青岛市学科带头人、青岛市教学能手;

她是青岛市最美教师;青岛市第十三次妇女代表大会代表;
她是山东省优质课一等奖、山东省课件制作一等奖获得者;获得首届山东省普通中小学班主任基本功大赛优秀教师。
她主持、参与研究省级、市级课题4项,多篇文章先后发表在《教育家》《教育》《语文世界》《山东教育》等期刊上。

她,是程颖老师,青岛市中心聋校骨干教师的优秀代表。治学有方、带班有条理、教科研扎实高效。人淡如兰,心性如竹,一心纯粹为特殊孩子、一心纯粹为特殊教育。

一片丹心为特教,莫问前路多泥泞。“每个人只是沧海一粟,但对于一个特殊孩子来说,老师是他们破茧成蝶的希望。”对于生命中经过的每一个孩子,程老师就是这样,带着“破茧成蝶”的希冀,陪伴在他们成长的路上。陪他们体验付出汗水的艰辛和收获成功的喜悦,更给他们经历失败时永不言弃的信念。“以爱的名义守护生命中独一无二的每一个你,”是程老师对所有学生的承诺。这个承诺是在学生困难时无私的援助,是在学生哭泣时温暖的拥抱,是在学生住院时悉心的呵护;这个承诺是为帮学生走出阴霾,遍翻群书,夙兴夜寐;这个承诺是日复一日苦口婆心的教导,更是日记本上长长的留言、班级信箱里厚厚的回信、作业本中时时出现的励志卡片。一诺千年,程老师用无边无私的爱换回了毕业时全体学生流着泪的表白:“程妈妈,我们爱你”。十九年时光流转,从高中到小学,从大孩子到小孩子,工作岗位的变化不断地历练着她,激励着她,也成就着她。特殊的班级,特殊的儿童却从未磨灭她对学生的真挚和对特教事业的热情。“但知行好事,莫要问前程”,她用淡泊之心描绘精彩的教育人生。“脚踏实地,仰望星空”,她用纯粹的胸怀为学生打开无限宽广的世界。“不忘初心,牢记使命”, 她用热血和勤勉抒写对教育事业永恒的追求。

问渠那得清如许,为有源头活水来。带过高中,教过小学,丰富的教学经历让她对听障学生的语言发展规律和思维发展规律有了更加清晰地认知,她的课堂别具一格,灵活多变,深受学生喜爱,她自己也在不断思考与创新中羽化成蝶。撰写几万字的教学反思,参与各项课题研究,积累了大量生动的一手素材,取得了丰硕的成果。“课堂形式再怎么多变,都要抓住发展学生的语言和思维这个根。否则,创新就是空中楼阁。”理性的课堂科学严谨,感性的元素充满艺术的美感,理性和感性的结合,每每给人出其不意的惊喜,也让学生充满了生机和活力。

程老师所带的班级总是活泼有趣,她创新的“五我一齐”课堂模式触发了学生的问题意识和探究能力,小小的年纪会问出让人惊讶的问题。她多次开设校内外的接待课、青岛市访学观摩课、青岛市名师开放课,学生的自信阳光也赢得了听课老师真诚的赞美。她的用心也培养出了一批批优秀的毕业生。所带班级是青岛市优秀班集体,她带出的得意弟子曾获山东省三好学生,进入高校后,有的学生任长春大学学生会主席、各部部长,有的是北京联合大学优秀毕业生等等。有的赴美国攻读研究生,有的成功自主创业,开起了烘焙坊、美术工作室、私人饭馆等等。折断了翅膀,也可以用心飞翔。程老师用自己的努力给孩子们插上了飞翔的翅膀。

作为学校名师工作室的主持人,程老师依托课题,带动青年教师,读书研学,潜心研究,不断创新教学法,探究语文教学的初小衔接和初高衔接问题,提高教学品质。作为青岛市名班主任工作室主持人,她带动工作室的成员,和普校老师合作研究,共同探讨适合特殊学生的融合发展之路,编写个别化教育案例和有针对性的家庭教育指导手册。

“一辈子做教师,一辈子学做教师。”程颖老师带着对教育的热爱,对学生的赤诚,努力奔跑在特教路上。云山苍苍,江水泱泱,特教之路,山高水长!存一颗赤子之心,享十里锦绣流光!
在山的那边,海的这边,有风景独好!特教名师程颖,在青岛,等你来!


供稿:教务处