青岛市中心聋校数学教研组共有12人，其中正高级教师1人，副高级教师4人。组内教研风气浓厚，每一位教师都非常注重提升自我，教师们互帮互助，发挥集体教研的积极作用，一起认真钻研新课标、新理念，苦练教师基本功，争取以最好的状态引领听障学生的发展。
刘莉
一级教师，青岛市中心聋校数学教研组组长。是青岛市学科带头人，是全国聋校义务教育教科书数学二下及教师用书二上主要编写人员、省聋校学生用书数学一至三年级作者。从事听障教育21年，遵循“用关爱和尊重引领听障学生健康成长”的理念，获全国教育大赛课例一等奖、全国特教微课一等奖、课件一等奖、省融合优质课一等奖、市优质课一等奖、市班会优质课一等奖、市先进班集体，开设市级公开课、市级开放课堂，入选青岛市“百名魅力教师”。
姜竹亭
正高级教师。山东省高层次人才、省特级教师、齐鲁名师、省教学能手、青岛拔尖人才、市优秀教师、市学科带头人、市残疾人工作先进个人、市教育学会学科专家。秉持“尊重个体需求，成就快乐发展”的理念从事听障教育34年，出版教学著作一部、获省优质课和教育科研优秀成果一等奖、主持完成省市级课题。兼任青岛电视台手语主持，受邀担任残奥帆赛手语主持、中国残疾人艺术团为国家领导人的演出及赴日公演的手语翻译和指挥。
张晓静
高级教师，教学中探索特色教学模式，教学效果好，先后获得省、市级优质课一、二等奖；她以“个别化教育”为教学中心，让每一位学生都能接纳自己、努力成为自尊、自信的自己；在班主任工作中，她以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，曾获得市级特殊教育先进工作者；她竭尽全力做好学生的思想工作，不放弃任何一位学生；课余时间除了关心学生的生活，学习外，还非常关心学生的心理健康，信任学生，尊重学生，用一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
李琳
高级教师,青岛市中心聋校数学教师。青岛市教学能手，青岛市三八红旗手, 青岛市“帼国文明岗”，部编聋校义务教育实验教科书和教学用书（1---3年级）编者，山东省《聋校学生用书-数学》（1-3年级）副主编。辽宁省特殊教育省级培训专家。曾获山东省特教优质课评比一等奖第一名，青岛市青年教师教学基本功比赛特等奖。多篇论文在国家、省、市级刊物发表，并获奖。
王桂玲
高级教师，从事数学工作28年，担任班主任17年。用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。曾获得市级优课一等奖，优质课二等奖。开设市级公开课2节，城乡交流课1节，2019年参与编写省教材《聋校学生数学用书》和人教社全国聋校小学数学五年级上、下册的审读和试教工作。多次被评为校优秀班主任和校优秀班集体。并荣获青岛市优秀班集体称号，所带学生多次获得市优秀三好学生。2021年在青岛市中小学科技节活动中被评为优秀辅导教师。
张倩
高级教师，91年工作至今，一直在我校从事教育教学工作。在教育教学中，注重学生的兴趣、爱好，因材施教，把学生从传统的被动接受者变为主动参与者，注重学生的个体差异，针对不同学生的个性需求制定不同的培养计划，确定立足于学生，服务于学生的教学理念，建立平等、和谐的师生关系，使学生成为学习的主人和发展的主体。制作的微课获国家级比赛二等奖,翻转课堂教学课例获省二等奖,两次获得获得市级一师一优课二等奖, 2018年获市优质课二等奖,开设市级城乡交流课一节。作为班主任，关心学生品质培养，提交的建议获青岛市中小学生“十个好习惯”评选三等奖。积极参与教学研究，参与市级课题研究并荣获一等奖，参与编写并出版《听障儿童听觉语言康复研究与实践》，多篇论文获奖并发表于市、省、国家级刊物上。
李彩芬
一级教师，本科学历，担任数学、劳动教学，同时兼任教务员工作。从事教育工作27年来，始终秉承教育初心，坚持以生为本，关注学生的全面发展，教书育人、诲人不倦。工作以来，多次参加区级、市级公开课及讲课比赛，在区级教研活动中进行经验交流，被评为区教学能手，青岛市优秀辅导教师，省级优秀辅导一等奖，以及校级师爱无声奖。
张群
一级教师，从教近二十年来，担任班主任工作十多年，注重对教学方法的探索和对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。赴莱西支教一年，并被评为青岛市支教先进个人。参加青岛市优质课比赛获二等奖，全市中小学教师技能大练兵活动教学课件制作获二等奖，论文在《青岛教育》上发表。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。班级先后被评为青岛市先进团支部和市北区先进班集体。所带学生接连被评为青岛市优秀班干部和最美团支书。
张燕
一级教师，参加工作19年，担任班主任工作14年。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，秉承教育初心，努力提高自己的教学业务水平。所带班级多次被评为校级优秀班集体、优秀团支部，被评为市级优秀班集体。认真钻研业务，为学生提供更优质的数学课堂，获全国课例二等奖、山东省融合优质课一等奖，青岛市优质课并获得一等奖，执教一节山东省公开课，开设青岛市公开课；2019年在中国特殊教育年会上现场说课；两次开在青岛市进行经验交流。认真整理教学资源，2017年至2018年参与编写山东省聋校数学义务教育四至六年级的教科书；2017年至今参与部编版聋校数学实验教科书的四年级、六年级和七年级的教科书及教师用书的编写工作，并先后两次受邀参与教育部委托人教社组织的五年级和八年级的审读试教工作，受到人教社领导老师的一致好评。2021年受黔东南州教体局的邀请为全州的特殊教育教师进行了部编版教材及国家通用手语的线下培训授课。作为班主任，用心爱生，精心培养，所带班级被评为青岛市先进班集体。
兰坤
一级教师，多届高中班班主任，学生考入天津理工、西安美院、长春大学等国内高校，高考成绩优异。所带班级荣获青岛市先进班集体，学生获青岛市优秀团员，指导学生获得山东省创客大赛一等奖。教学方面敢于突破，注重核心素养的研究和学生思维培养，获山东省、青岛市优质课一等奖，市级一师一优课一等奖，陆续开设市级城乡交流课、公开课，核心参与多项国家级、市级课题并结题。
孙亚男
一级教师，毕业于华东师范大学特殊教育学院特殊教育专业，教育学硕士，2011年任教于青岛市中心聋校。工作10年来，潜心数学教学研究，针对学生特点，研究适合学生的教学方法，使学生能够教有所学，学有所用。积极参与教育科研，参与编写了《中国特殊教育新进展》一书，多次参加省、市教科研重点课题，并顺利结题。在教育教学方面，善于总结，大胆创新，课例《一元一次不等式的性质》荣获全国一等奖。
刘露
教学理念：数学源于现实，寓于现实，并用于现实。激发兴趣，增强课堂效率；灵活机动，选择适当教学方法；培养习惯，提高参与自觉性。
作为青年教师，她工作以来不断探索适合学生的教学方法。根据不同内容选择不同的方法，代数、几何、统计等不同的教学内容具有不同的持点。例如在教学几何知识时会采取从直观到抽象的方法逐渐培养学生的空间想象能力；在教学统计知识时会采用让每个孩子经历统计过程的方法，让他们体会数学知识在实际生活中的广泛应用。根据学生实际选择适合的方法，把学生作为教学的出发点，学生的年龄特征、学习基础、个性差异都是考虑的因素。
数学教研组的老师们以学校为发展平台，相互学习、相互交流、相互切磋、共同进步，每一位老师都在为提升自身的专业本领而不断努力，把发展听障学生的学科素养作为己任，以师爱浸润学生的心灵、成就学生的梦想。
撰稿：数学组
供稿：教务处