冬意正浓，时光清浅。为了提升教师专业水平，更好的提高课堂教学质量，近日，我校姜竹亭名师工作室开展了以模拟上课为主题并结合实践与理论的专题培训和研讨。
工作室成员徐开慧老师以课题《成长路上有你相伴》的模拟上课展示拉开活动的序曲。演课过程中，徐老师引入自然、教学结构清晰，教学设计立意新颖，学生活动丰富且放收自如，让人在倍感轻松中感受到老师用心引导学生温暖地表达感恩的思想升华。另外，清楚流利的语言、精准把控时间的能力也体现出一名青年教师扎实进步的基本功，得到了工作室老师们的肯定和好评。
工作室邀请教务处高月副主任进行了题为《模拟上课的注意要素和技巧》的专题讲座。讲座从演课应势而生的特点、演课过程中注意的要素、加分技巧、挖掘价值等四方面展开了生动透彻的讲解。优秀的演课应该能看到师生之间优质互动的推进和深入，在这个过程中，能看到教师对学情的理解和把握，看到教师的点拨和诱导如何使学生从不会到会、从不懂到懂的过程。优秀的演课应该是以生为本精心设计的、是有详有略还原逼真的、也是前后呼应有高度提升的，更应该是有亮点呈现让评委期待的。高主任结合听课观摩的经验生动举例，既有整体框架的建议，也有微观细节的洞察，工作室老师们或会心一笑、或顿悟共鸣，解开了一些困惑，也在思考中产生了很多新的认识。
与会老师们结合自己的学科特点，分享自己对于演课的理解和思考。米伟老师结合参加普教研的经历，对演课教师的基本功有了新的认识。刘莉老师认为演课能提高教师的业务能力和成长速度，平时利用课前演练预设学生的课堂表现。兰坤老师结合自己准备优质课的大量课例观摩中感悟到，教学设计应当有思想性和方法性的高度。孙亚男老师认为观摩一次生动的演课，解决了自己先前对师生问答和教师巡视环节的处理疑问。李凝老师结合信息技术学科，提出了本学科的演课特点。相龙娟老师在前期组织语文一组演课教研的基础上，反思和总结了当时没有考量到的不足之处。老师们进行了思想火花的碰撞，让此次活动研讨深入、丰富又精彩。
最后，工作室主持人姜竹亭老师分享了自己近几年参加演课以及做评委的经历，强调了我们特殊教育在演课过程中要更加重视学生特点，结合一生一案做到心中有学生，将日常授课与演课活动有效的结合。姜老师最后总结道，纸上谈兵不如实际演练，要加强对自身的要求，做到平时勤练兵、用时有自信。
通过本次活动工作室成员们将演课的要义研究地更加深入透彻，发扬工作室精诚合作的传统、发挥工作室携手学习、共同提高的功能，促学促练，提高了工作室教师的演课能力，促进了教师的专业化成长。
