青岛市中心聋校是山东省最早成立聋高中教育的学校。高中部成立20余年来，每一届都全数将学生送往高等学府，传奇一直在书写，辉煌一直在突破。依据听障学生缺陷补偿的教育理念和特教高等学校的专业设置，我校绝大部分高中学生选择美术相关专业，我校专业组的美术教师以极大的耐心和极高的专业素养，二十余年如一日助力这些入学时基本是零基础的孩子圆梦大学。
面对着历年美术高考的压力，专业组的美术教师虽有着极高的责任心和热情，但也心存疑虑与不安:"单翅的鸟儿"能"飞"起来吗?又能飞多远呢？因此，在美术高考的巨大变化下，如何尽快地由单一的专业型教师转变为一名综合能力强的艺术型教师，成为我们全体美术教师面临的一个新的挑战，这也是我们近期教研集备活动研究频率最高的主题。
2022年，受各地疫情防控影响，特殊教育单考单招高考形式基本由线下考试转为线上，但试题内容的变化可谓之惊涛骇浪。试卷作品邮寄；艺考通直接上传试卷；高中美术老师在以往积累下来的送考经验，需要结合今年的新形势随时应变。
去年带高三的吴海燕老师和今年带应届高三的延文洁老师，向其他高中美术教师分享两届高考题目的变化，让所有高中部美术教师及时掌握一手考试资料。
油画专业本科毕业的崔欣老师，正在和老师们分享素描石膏像中，形体塑造的要点和技法表现。在短时间的线上考试中，如何能用更短的时间，表现出素描的大关系。
美术的新生力量的梁乙婷老师，正在和老教师们分享色彩静物写生中，高级灰的相关色调的调配要点和技法表现。在近几年的美术考试中，明亮的色彩大关系已经取代了之前一直强调的形体塑造。梁老师无私的分享给大家自己在大学期间学到的新理念。
梁乙婷老师利用社团时间，将新的调色方法传授给学生。
美术组老师利用教研时间，将学生作业内容作为创作主题，经历学生创作的过程，各抒己见、讨论调色和结构，交流光影与表现，研磨技艺。
曲洪波老师，顺应美术高考的大形势，尝试改变自己的以往习惯的绘画风格，正在不断尝试，做出改变。质朴感人的话语发自内心对学生们的热爱。
瞧瞧，这一老一小的师徒俩，不仅言传身教如何上课，理论学习也是不肯放松呢！
专业组的美术教师们倡导“把课堂还给学生，让课堂充满活力”的教学理念，运用创新性、直观性的教学手段营造快乐，和谐，生动的美术课堂，逐渐形成团结不务虚、奋进不张扬、竞争不排斥的美术组特有的组文化，出色的完成了知识传授，扎扎实实引领着学生们往理想院校迈去……
撰稿：延文洁
摄影：专业组
供稿：教务处