四月芳菲至，科研正当时。为进一步明确课题研究思路，优化课题研究工作，2022年4月12日下午，我校联合平度市特教中心进行了青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题线上开题论证会。会议由协助负责科研工作的夏晓雨老师主持，邀请了青岛市教育科学研究院刘永洁主任点评指导，课题组全体成员参加。
青岛市中心聋校耿晓丽校助主持的《全人教育视域下学前听障儿童园本课程开发的实践研究》从选题依据、研究内容、创新之处、预期成果四大方面分别进行详尽阐述，研究的目的是构建符合学前听障儿童认知特征的学习模式，创建基于全人教育理论的学前听障儿童园本课程。
平度市特教中心的蒲海霞书记主持的《融合教育中听障儿童角色游戏指导的个案研究》从选题背景、研究内容与框架、研究进度安排以及创新之处等七个方面进行阐述，研究的主要目的是建构有利于听障儿童和健听儿童相互接纳的角色游戏场景和内容。
刘永洁主任肯定了两个课题研究的价值和创新性，开题报告思路清晰，体现出规范性和科学性。同时，刘主任对课题实施的科学性与可行性提出建设性意见，并对研究中可能存在的困难和问题进行了针对性指导，指出：在接下来的研究中需要注意研究内容的细化，研究人员分工的具体化以及园本课程开发的特色化。
专家的指导高屋建瓴，既有理论层面的引导，又有实践策略的分析，为课题组之后的实践研究指明了方向。课题组全体成员认真聆听、反思专家的指导和建议。两个课题组的主要成员侯昱倩校长和夏晓雨老师结合专家的建议进行补充说明。
此次课题开题既是一场开题报告，更是一场学术交流的盛宴，专家颇具高度的助力及指导，为今后的课题开展奠定了良好的基础。我校将以更为专业的知识及实践经验投入课题研究中，切实将课题研究与教学相结合，不断优化学校教育教学质量。
撰稿：夏晓雨
供稿：全纳中心