为进一步落实立德树人根本任务，提升学生综合素质，实现“五育”全面发展，为学生幸福人生夯实基础，我校全体教师秉承全员育人、全程育人、全方位育人的理念，本学期末扎实开展了全员育人导师制培训交流工作。各学段导师们认真组织开展育人经验交流活动，相互学习，共同进步。
聚焦育人，关注重点。每个班级以班主任为中心发言人，导师针对自己“一生一案”对象进行情况介绍，班级中的每一位导师都分享了自己的育人收获。导师之间也不断加强交流，针对学生情况研讨育人措施，完善育人策略，各学科间协同育人。创新育人路径，完善育人策略，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质；定期帮助学生进行学业分析，发现问题，提出建议，指导学生自主制订学习与发展计划；发现学生闪光点，采取激励、鼓励等方式端正学生学习态度，激发学习动力，培养良好学习习惯，改进学习策略和学习方法，提高学习效率和学习成绩。
交流中，许多班级也分享了自己独到的方式，比如引导学生每日反思总结，在反思中不断提升自己，做最好的自己；借助做小老师提高学生自信心，增强其表达能力；引导学生发现生活中的美、劳动中的美，将其用文字表述出来。大家在交流中互相学习。
在本次导师培训交流中，刘本部校长参加初中部的全员育人培训交流工作，肯定了全员育人过程扎实有效，对老师们的“一生一案”分享做了高度评价，并指出教育要有情怀要有温度，全体导师要继续发扬优良作风，认真了解学生情况，并有针对性的落实“一生一案”，不忘教育初心，助力学生发展。
全员育人导师制是我校坚持“五育”并举，精准施教的重要举措。全体导师将继续秉承全员育人、全程育人和全方位育人的准则，坚持立德树人根本任务，提升教育格局，创新教育思路，让每个听障学生都身心健康，茁壮成长。
撰稿：苏楠
供稿：学管处（团委）