疫情挡住了学生上学的脚步，却挡不住师生学习的热情，更挡不住教师教研的热情。根据青岛市中心聋校在线教学教研工作安排，思政组的老师们举行了线上教学研讨活动，旨在提升教师线上教学水平，提高在线课堂质量。
经过一个周的线上教学，老师们对线上教学情况进行了分析、总结和经验分享，主要集中在：线上教学课堂组织、互动，重难点问题辅导、答疑，“一生一案”任务设计，对学生线上学习的有效监督等。老师们毫无保留地分享了线上教学的宝贵经验，研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出解决问题的办法。
老师们根据学生的情况和特点反复试验线上教学工具，确保每位学生都能按时保质保量地上课、听课、完成任务。大家积极地分享了一些功能性强、便于操作的教学辅助软件，助力线上教学。
思政老师通过讲授和任务单的形式带领学生学习两会精神，坚持问题导向、引导学生结合切身感受对“两会”报告中所关注的社会问题、民生问题等进行积极分享，激发学生的使命感和责任感。结合当前疫情对学生进行教育引导，传播正能量，增强学生“四个自信”和战胜疫情的信心，做好学生思想和心理的辅导工作。
历史老师依据学习课时的难易程度，有序跟进，利用小程序进行灵活的反馈、答疑辅导，分层布置教学任务，充分体现“一生一案”的设计和落实。在不同学生的设计问题、组织答案、点评和总结分析中，指导学生学会运用科学的学科方法落实自主学习，让线上教学落实有效。
英语老师通过抢答、投票、接龙等有趣的课堂应用，激发学生的学习兴趣和参与热情。通过作业软件，分层布置作业，严格检查笔记的有序整理、错题的分析错因、习题的红笔对改等，及时进行作业点评和学习效果反馈，让线上教学的有序多样带动线上学习的丰富实效。
老师们自主学习部分国家通用手语和国歌手语。
在接下来的线上教学中，老师们会继续加强课堂监管，重点关注学生的学习质量；加强作业辅导答疑，针对存在问题及时查漏补缺；做好家校联系工作。
草长莺飞正当时，教学同心促成长。愿春暖花开的季节，疫情好转，早日开学，孩子们收获满满——“停课未曾停学”。