三月春光明媚好，不负韶光重师责。为保障学生身心健康，从3月12日起，青岛市中心聋校按上级统一部署将教育教学转为线上进行。3月13日上午，语文一组全体教师抓住第一时间，围绕“线上教学”展开了充分的“云交流”。
首先，大家共同学习了学校的相关文件《青岛市中心聋校开展线上教育教学指导方案》《青岛市中心聋校线上教育教学工作实施方案》，领会精神，讨论落实。
随后，老师们围绕“教什么、怎么教、怎么学”等问题进行了大讨论。
两年前第一次居家抗疫线上教学，老师们是摸着石头过河，“崴过脚”、“摔过跤”在用心探索和不停尝试中掌握了一定的经验，也有一些心得和提醒迫不及待地共同分享。在老师们的热议中，大家很快统一了教学指导的思想：线上教学以听障学生的客观特点为事实根据，继续按照教学计划放缓进度进行，以培养学生的自主学习能力为主要任务。落实的抓手是教师精心编制学案，学生根据学案进行自主学习，掌握基础知识。教师将加强学法指导，让学生学习自我监测学习进度和学习效果。对于重点难点以及疑难问题，由教师集中解答，可采用多种形式与学生互动，让学生充分参与进来，关注“一生一案”的线上落实。
老师们还就教研集备达成共识：在教学活动的设计上，通过集体备课，进行项目式学习活动的设计，提高学生学习的积极性。多组织学生进行整本书阅读，以级部为单位进行整本书阅读分享与交流。
最后，老师们还讨论了居家学习和复课后学习的衔接问题，为本学期的教学制定了新的方案。
有志者自有千计万计，语文一组全体教师将发扬坚韧的战斗精神，上好每一节线上指导课，继续为听障学生的语文能力的提高而努力！