在属于教师的节日里，我们正式开启了本学期的课堂教学工作。这学期开始我教高一2、3班的英语。在这一个月的教学中，我从以下几个方面进行了反思。
一、在师生关系方面：特级教师于永正在给新教师的20条建议中提到要“上好第一节课”。所以，在第一节课前，我准备了一个开场白，主要表扬了他们很认真的这个优点，以此来鼓舞他们。刚开始时，班里有四排连在一起的大桌子，这使老师和学生之间存在距离感，老师很容易关注不到后排的同学，而且在第一节课上我发现有的同学没发言，有的同学似乎有点跟不上，不知道自己要干什么。这就需要我多动脑筋，设置不同难度的问题，鼓励不够积极的同学表达自己的想法，尽可能地照顾到每一位学生，让他们感受到老师是关心他们每一个人的。
二、在英语学习方法方面：单词的学习在学习英语中是最基础的。为了督促他们背单词，我在布置作业的时候先亮出了惩罚措施——错一个改20遍。当天晚上我觉得这样布置作业的方式很有可能就陷入了“犯错-惩罚”的刻板模式里，而违背了我的初衷——让他们把单词背过。第二天检查听写和改错情况，果不其然，错的依旧很多，所以此次作业的结果就是20遍的改错变成了他们的负担而单词依旧没有背过，甚至很可能使他们开始厌恶、畏惧英语。所以，此种教学方式是有待改进的。后面，我想找时间在班里举行一个单词记忆比赛的活动，这个过程中，既可以督促他们背单词，也能使他们形成一种积极向上的学习氛围。
三、在对待学生的态度方面：我们的学生经常会忘记干这忘记干，或者做错这个做错那个，我本想批评，但又转念一想，不如表扬为数不多的做的好的同学，以此来让他们起到榜样示范的作用。这样使课堂上的氛围没有那么消沉，反而为那些做的好的同学提供了学习的动力。而且那些做的还不够好的同学无论是因此受到启发，还是期待着老师对他们自己的表扬，都会努力改正自己现在存在的问题。这样一种积极向上的愉快的学习氛围就营造出来了。
以上几点就是我在教学过程中遇到比较典型的问题，并对此进行了反思。然后，我会把反思出来的东西再应用到实际教学中，来检验、修正自己的反思。海涅说过“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”作为一名既教书又育人的老师，我们必须时时刻刻反思自己的一言一行，严格要求自己，这样才能成长为一名合格的教师。