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打造高效 愉悦课堂-----语文二组“同课异构”之《夸父逐日》

发表时间:2013-07-02 阅读次数:8930

职专一年级的苏效收老师和刘慧老师讲授的是《夸父逐日》。老师以“看图片 猜故事”导入新课,“后羿射日”“女娲补天”“大禹治水”等图片有效激发了学生的学习热情。之后,老师讲解了“什么是神话?”,然后从“自主学习 积累词语”入手疏通文意。其中“完型读”和“补充读”给我留下了深刻地印象。特别是“补充读”,为学生疏通文意扫清了障碍。另外,学生板书时,经常写错字,老师不厌其烦地帮学生改正,真是一位有耐心、有爱心的老师。刘慧老师的扩写课以“智慧猜想”导入,帮助学生消除“想象”的神秘感。之后以课文为蓝本,复习了情节的构成。在让学生想象 “追日原因”“追日经过”时,她始终紧扣扩写要求让学生说、演,并及时点评。特别是通过播放《夸父逐日》的视频,让学生观察、思考、扩写,很好地培养了学生的观察能力和逻辑思维能力。相信通过这节课,学生的写作能力也会有一定的提高。虽然职专学生的书面语表达能力较差,但刘慧老师这种帮助学生插上想象的翅膀的精神值得我们学习。

撰稿及摄影:张颖老师