喜报 | 我校在青岛市第二届中小学教师读书节评选中取得佳绩

 近日，我校在青岛市第二届中小学教师读书节评选活动中取得佳绩！语文教研二组被评为读书先进典型（教研组），尚丽红老师被评为读书先进典型（先进个人），展现出我校深入开展教师读书学习活动的成效。

 党的二十大提出，要开展全民阅读活动，指出广大中小学教师要带头读书，引领学生及其家庭共同读书，全面提升育人水平。为大力弘扬教育家精神，进一步深化教师读书活动，在全社会营造读书的良好氛围，学校响应上级号召，我校制定了教师读书节活动方案，建立了组织机制，完善了教师读书机制。学校建设了形式多样的读书活动阵地，利用青年教师读书会、各教研组、名师工作室等开展各类读书指导讲座、交流活动，达到思想碰撞、理念更新、取长补短、共同进步的目的，并对教师读书情况进行科学合理评价。

读书先进典型（教研组）

 语文教研二组一贯将阅读与教学紧密结合,组内教师阅读氛围浓厚,日常工作中能互相交流,并在教学中影响和带动学生形成阅读意识和习惯。语文二组全体教师以实际行动践行号召，创新阅读模式，取得突出实效。

 教研组创设“‘悦’读点亮人生”的阅读理念，将教师阅读与个人教育教学的有机结合，用阅读涵养师生的精神气质，与经典同行打好人生底色，同名著为伴塑造美好心灵，养成全员阅读习惯，积累丰厚的阅读成果。

 教研组借助学校教育年会，青年读书会，读书专题讲座等契机，搭建起读书交流平台。开展主题式整本书阅读活动，通过演讲、表演、社会实践活动等形式开展语文实践活动，深化阅读与写作的素养培养，提升听障学生的语文核心素养。

 语文二组开展的“书汉字之美 扬民族文化”书写大会激发起学生对汉字文化的学习兴趣；开展“采撷中华诗词芬芳 寻找传统文化基因”诗词竞赛活动，让中华文脉得以传承和发扬；开展“感受语文之美 播撒读写菌芝”“读名著 品经典”整本书阅读指导活动，将个体阅读和群体分享相结合，推动整本书阅读扎实落地，使学生学会读书，爱上读书。

读书先进典型（先进个人）

 尚丽红老师爱书如命，她说“迷惘时读书，清醒时做事”已经成为人生信条。所谓“芳华万卷，阅见成长”，读书既是生命成长的不竭动力，也是工作进步的源头活水。

 黛比·福特的《接纳不完美的自己》，让人初步了解“阴暗面也是生命的一部分，只有真心拥抱他，我们才能活出完整的生命”，开始接受自己的“不足”；武志红的《为何家会伤人》，解读了中国家庭的运行机理，从内心对“完美家庭”祛魅，学会了更加客观地看待家庭；周梵的《当你开始爱自己，全世界都会来爱你》，让人明白“世界是自己的，与他人无关”，只有真正爱自己，自洽，给自己能量，才能真正的与他人相处……读书丰盈自己，也能指导学生，将所学用于生活及育人，为教育教学工作注入了新的力量。

 蓬莱定不远，正要一帆风。学校将继续深化推进各种读书活动，深化阅读成果，让师生在“悦”读这条幸福路上弥漫书香，静思成长，点亮属于我们特教人的精彩人生。