为全面落实立德树人根本任务，构建全员育人、全程育人、全方位育人的学校德育工作体系，促进每一位学生的全面发展，2024年6月20日，高中级部开展了全员育人导师工作交流会。
高一的育人导师们从学习基础、学习态度、学习习惯等方面对每个学生进行了深入地分析，评估了每个学生的优势、不足和努力方向。正是因为有了导师们的细心观察和耐心教导，学生才有了不同程度的进步。大家集思广益、献计献策，助力学生成为更优秀的自己。
高二级部的各位老师畅所欲言。张燕和杨玉亮老师结合班主任工作分享了自己的育人心得，王颖颖主任和张蓓、李琳、延文洁、王超四位老师结合日常教学，交流了自己针对每个学生的课堂表现因材施教的过程和学生们的转变。
袁凯道校长高度肯定了高中部老师们在学生发展上付出的努力和取得的成效，并强调教师应该针对高中聋生的心理发展特点形成教育合力落实全员育人工作，要不断地学习习近平总书记提出的教育家精神并在教育教学中感悟与实践。
学校深入开展全员育人导师制工作，不仅促使全体教师担负起教书育人的职责，更促进教师与学生建立了良好的沟通关系，增进了师生间的情感。这必将进一步深化我校“爱心伴我成长”德育品牌建设，提高育人的科学性、针对性和实效性，促进学生健康成长、全面发展。
撰稿：杨玉亮、王俊
摄影：高中部班主任工作室
供稿：学管处（团委）
审核：陈术明