反思中切实提高课堂教学效率
发表时间：2019-07-04 阅读次数：985 作者：刘思萍
反思中切实提高课堂教学效率
——《学会合作》教学反思
刘思萍
课文用具体案例说明要卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，学会合作是现代人必备的基本素质。
这节课，从名言导入，到初读课文，理清文脉，走进文中事例，感受合作的力量，迁移写话训练，致疑，拓展。小组合作学习，即发挥了小组的力量，也上学生切身感受到合作的重要性。
但是细究起来，还应从以下方面来改进，切实提高课堂效率。
1、可以从文体入手，归纳知识要点。这是一篇说理性的文章，在第一课时，要让学生理清作者想要说的观点是什么。以后教学时，要有文体意识，不同的文体，要有不同学的教法和不同的学法。比如：童话教学，可以让学生感受童话的幻妙和想象力，寓言教学，要让学生感受寓言故事及故事中所蕴含的深刻道理，写景文章，可以让学生感受写景的顺序，文字的精准等等。
2、教学重点可以再突出一些。一堂课，不能平均用力，要突出重点，要有亮点。亮点在哪儿？主要在学生如何学，如何展示自己的所学，亮点在老师的点拨，如何通过点拨指导，让学生真得有所生长。
3、朗读的指导可以再有针对性一些。学生读书时，其他学生要有听的目标，让学生带着目标去听，提高朗读的效率。
总之，在今后的教学中，要有文体意识，初中语文，少教字词，可以从段、篇的角度，引导学生去看谋篇布局，还要训练学生浏览提取文本信息的能力，朗读、背诵的积累继续常抓不懈，切实提高课堂教学效率。