传承新希望，成就新梦想。3月4日下午，我校康复中心的老师们以“如何上好语言主题课”为中心，举行了专题研讨活动。
听觉、言语和语言三大因素共同影响着孩子的语言发展，在语言主题集体教学中，杨老师指出，教师要首先做到心中有数，在课堂中合理安排各部分内容，把对孩子的集体康复落到实处。而贴近幼儿生活，具备实用性，难度符合儿童现有水平是教师设计语言主题课的三大基础原则。为了更好的帮助在座的老师们充分理解和直观感受上述内容，杨老师以彩虹班、雨润班和阳光班三个班的主题教学为例，从名词、动词、形容词和句式教学的角度，和在座的老师们进行了热烈的交流和讨论。老师们在互相的交流中进一步加深了理解，明确了未来教学的方向。
新的学期，新的开始，越来越多的听损幼儿慕名前来我校康复中心。老师们承载着这些孩子和家庭的康复梦想，这既是对老师们的信任，同时也给老师们的康复教学提出了更高的要求。通过本次教研，进一步提升了我校教师的康复技能，相信在老师们的不断努力之下，孩子们的康复梦想一定会实现！