一、自觉加强理论学习，不断提高思想觉悟
加强理论学习，首先是从思想上重视。在过去的一年中，将政治理论知识的学习作为日常工作的重要内容，深刻体会到新形势下的党员要坚持与时俱进，结合教师这一特殊的职业要做到“德高为师，身正为范”。同时利用休息时间阅读各种报刊、杂志等，注重加强对党和国家方针政策、以及外界时政的了解。通过学习，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场，坚定信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我积极参加教育局、学校组织的各种形式的培训，在学习中做到“四勤”，即勤看，勤听，勤记，勤思，将学习内容转化为学习心得，使自己得到升华与提高。加强理论学习，第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。
通过学习实践，提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实，但和其他优秀党员相比自己做的还远远不够，以后要更加严格要求自己，将学习仍作为今后工作和生活中的一项主要的内容。
二、积极开展工作，竭力提高教育教学水平
本学期我担任七年级、八年级和高一年级的生物教学，以及生物实验员和实验室的管理工作。任教班级较多，备课共有3个不同学段，而且本学期各个年级正式启用新教材，因此每一节课都要根据新的标准要求重新整合设计。本着根据不同学段学生的特点，合理安教学内容的原则，我认真分析每一课，探索适合于聋生学习模式的课堂形式，圆满的完成了本学期各个学段的教学。
第一，认真钻研教材，了解教材的编排结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样突破学生难理解的问题。同时细心研究教法，解决如何组织教材、如何安排每节课的活动等等，做到每节课都是“精备”，真正在上课时是“有备而来”。
第二，组织好课堂教学，关注全体学生。课堂中，注意信息反馈，调动学生的有意注意。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。注意课堂语言简洁明了，精讲精练。布置作业少而精，减轻学生的负担。
第三，注意观察学生的言行，发现问题及时指导纠正，看到进步及时鼓励表扬。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，拉近与学生的距离。
第四，积极参加“读书工程实践活动”， 认真研读教育名著，提高教育教研理论水平。注意将所学到的新理念运用到教学实践并总结经验，撰写的教学案例《先学后教理念下的有效课堂》获市特殊教育论文评选一等奖，并被教育局推荐参加省级评选活动。对自己日常教学实验中所发现的问题寻找解决方案，请教领导和老师，并将这些问题进行深入研究，申报参加我校2014年的课题研究项目《聋校初中生物课堂游戏的设计与实施》。在这种不断充电的过程下，我对自己的教育教研有了更为明确的方向。
三、组织丰富多彩的生物社团活动
本学期在学校领导的帮助下，我积极开展了生物社团课外活动，利用中午和其他课余时间组织我校热爱生物学的学生进行了一系列的各种活动，例如对校园植物进行分类、整理资料，并设计和制作树牌，为全校植物进行了挂牌活动；学习基础园艺栽培知识和方法，种植了吊兰、虎皮兰等植物，分发到部分班级，美化教室环境；开展小型盆栽植物实验，为全校教职工每人送上了一棵精心培育的办公桌植物，等等。这些活动极大的丰富了学生的课外生活，同时也受到了老师们的肯定与好评。
四、认真、严谨做好教务处各项工作
本学年我还兼任全校的排课、调课等教务处工作。由于我校学段多，课程设置全面，很多老师都是兼任几个学段多个班级的课程，因此排课任务非常复杂。本学年在不断优化课程设置的过程中，先后进行了六次全校课表大调整，每次一调整都细致核对，然后给相关班级和任课教师重新下课表，确保全校教学正常进行。虽然每周临时性调课工作也较多，平均每周达20节，但是我从不怠慢，认真做好记录并通知有关老师和班主任，保证各班教学有序进行。另外还协助领导完成了代课工作的安排统计，高中和职业中专的考试录取工作，一年级新生的招生工作，以及各类表格和制度的的完善等各项教务处工作，保证为师生服好务。
在这一学年中我始终保持踏踏实实的态度来对待学校的各项工作，遵守学校的各项规章制度，克服自己的各项困难，圆满结束了本学期的工作。