为贯彻党的二十大“强化特殊教育普惠发展”，落实国家、省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，发挥青岛市融合教育集团优势，增强校际之间的分享交流，切实保障随班就读质量，推进青岛市融合教育高质量发展，2024年10月17日，青岛市融合教育集团顺利举办了主题为“聚力共研共享 齐促融合发展”的案例分享与经验交流现场会。
本次现场会由青岛市融合教育集团主办，青岛市中心聋校、青岛市崂山区第二实验小学两校的分管领导、资源教师参与了此次会议。
首先，融合教育集团两校教师先后对各校随班就读融合教育案例与课程建设进行了分享。崂山区第二实验小学教务处方欣主任以《七彩“生活”“童”样精彩》为题，从融合教育课程设置、课程实施、课程评价、课程支持几个方面对其学校融合教育开展情况作了全面介绍，经过数年的探索与实践，崂山区第二实验小学逐步建立了“七彩校园融合教育课程体系”，以集体班级内的基础性课程、社团选修课程等为主抓手，结合随班就读学生学情，增加资源教室补偿性个训课，保障随班就读学生能够接受最适宜的教育。
中心融合教育教师夏晓雨以《绘本赋能，多元发展》为主题，分享了以绘本为载体的学前听障儿童融合支持案例，她秉持着以幼儿全面发展为本的理念，全面考虑绘本图像性（绘）、发展性（会）、启智性（慧）和综合实践性（汇）——“四‘会’一‘本’”的特性，将开展融合支持过程中的方式方法、教育反思和阶段性成果娓娓道来。
随后，青岛市中心聋校全纳中心副主任李鑫就青岛市融合教育集团和全纳教育资源中心基本情况、辐射带动、开展活动、取得成效等方面作了简要介绍，表示青岛市全纳教育资源中心将不断为有需要的普通中小学提供特殊教育、融合教育专业支持，发挥自身优势，为随班就读学生的全面发展保驾护航。
最后，两校领导、资源教师畅所欲言，对未来各校融合教育的努力方向和发展目标进行讨论，就全纳教育资源库、多重残疾学生医疗支持、后续开展随班就读家校个案研讨等想法和计划达成共识。
互学共鉴拓思路，深研笃行促成长。本次融合教育集团现场活动涵盖了课程介绍、案例分享和教学研讨等多个环节，不仅梳理了集团内两校随班就读工作的开展情况，还为将来更扎实做好融合教育提供了新的探索思路。未来，青岛市融合教育集团将继续扛起融合教育发展的主体责任，持续有力地带动各集团校开展工作，循序渐进地推进我市融合教育工作的高质量发展。
撰稿：刘子衿
摄影：孙云夏、赵雪
供稿：全纳中心
审核：耿晓丽