春争日，夏争时，深耕课题正当时。近日，我校进行了青岛市教育科学“十四五”2022年度课题中期汇报以及青岛市中心聋校校级课题结题鉴定会。会议邀请了青岛大学张黎副教授莅临指导，耿晓丽副校长出席会议，课题组全体成员以及青岛大学心理学院6名研究生共同参加了本次课题论证会。
本次课题结题鉴定会分为两大部分。第一部分为青岛市教育科学“十四五”2022年度课题中期汇报。关曦老师作为《基于个别化教育理念的听障初中生自我意识课程的开发与实施 》课题主持人，从课题研究工作主要进展、取得的阶段性成果、主要创新点以及及下一步课题研究计划等方面依次进行了详细地汇报，阶段清晰明确、材料详实有据。专家对课题组认真扎实的研究态度和现阶段所取得的研究成果给予了充分的肯定，同时也针对课题的研究内容、研究方法及成果梳理等方面提出了改进建议，使课题接下来的研究更加清晰，为结题工作奠定了坚实的基础。
第二部分为米伟老师主持的校级课题《聋校初中班级团体活动的实践研究》进行结题汇报。米老师通过实践研究，探索出了适合聋校初中学生特点的团体活动，过程性资料丰富，突出课题研究与班主任德育工作有效结合的特色。专家对课题进行了点评指导，同意课题顺利结题并颁发校级课题结题证书。
最后，耿校长进行了会议总结讲话，表达了对与会专家专业指导的诚挚感谢，提出坚持“问题即课题，反思即研究”的科研思路，希冀各位老师切实把课题研究活动融入到学校的日常教育教学活动中，并做好过程性资料的收集。
“研”无止境，以研促教。本次课题论证活动的成功举行，展现了课题团队对课题研究的热情与深度，也凸显了老师们孜孜不倦的探索精神，在学校秉持的“科研兴校”战略下，以课题论证会为契机，课题组凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，全面推进课题的更深层次开展，在教育科研探索道路上踔厉奋进，一路芬芳，助推学校教育教学高质量发展！
撰稿：夏晓雨
摄影：付锐
供稿：全纳中心
审核：耿晓丽