为进一步提高我校孤独症教育教学质量，丰富教师教育教学理念，推进办学水平迈向新台阶，3月15日，我校邀请潍坊学院王淑荣教授走进课堂，实地点评，并对全体教职工开展孤独症专题教育培训。
王教授走入孤独症班级，现场观摩了生活数学、绘画与手工、畅游与律动等课程，在课堂上，专家仔细观察了师生互动，对老师们采取的行之有效的教育策略给予了充分肯定。在课间交流时，王教授提出实验课程的教学思路，鼓励教师改变传统的授课方式，以生活为主题，借游戏为载体，建设具有聋校特色的孤独症课程体系。
随后，我校在第一会议室召开孤独症教育教学专家指导会。会中，教师们积极提问，与专家共同探讨学情、教学方法、课堂管理等问题，专家耐心解答了老师们在教学实践中遇到的疑惑，结合今日课堂分享了有效的教学策略和创新的教学方法，引发了教师们的深入思考。
最后，王教授为老师们带来《孤独症儿童的心理特点》的专题讲座。专家重点从孤独症儿童的认知发展特点、注意发展特点、记忆发展特点、思维发展特点、情绪和行为特点、意志和个性发展特点等方面入手，结合实例帮助教师们理解孤独症儿童，通过案例分析和互动讨论，清楚不同特点对孤独症儿童学习和生活的影响。教导老师在充分观察学生，了解孤独症儿童心理特点后，以适当的沟通配合有效的教育策略，从而满足孤独症儿童的需求，改善问题行为，促进学生的全面发展。
此次专家进校园的培训活动，为老师们搭建了交流学习平台，拓宽了老师们对孤独症学生的教育干预方面的知识与视野，对打造特色课堂、提高教育教学质量起到了积极的促进作用。相信在日后的教育工作中，大家能学以致用，进一步提高孤独症学生的教育教学效果，带动区域孤独症教育教学质量的提升。