为深入贯彻落实党的二十大精神和国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的要求，深入探讨听障教育的创新发展与融合教育的质量提升，2023年11月7日—8日，中国教育学会特殊教育分会2023年听障教育学术年会暨融合教育质量提升研讨会”在广东省广州市举行。此次会议来自全国30多个城市的高校、特殊教育学校、康复机构等近500人参加线下会议，6万余人参加线上会议。经过材料层层选拔推荐，我校副校长耿晓丽应邀参会，并以“完善支持服务体系 推进融合教育发展”为主题作了专题汇报。
耿晓丽副校长从制度建设、资源配备、工作格局以及特色成效四大方面详细汇报了依托我校面向全市开展融合教育的工作实效，重点分享了“基础调研—多元培训—专业指导—精准服务—综合评估”的工作格局，展现了独具青岛特色的融合教育工作亮点，受到了与会专家和全国特教同仁的一致好评。其中，辽宁师范大学王志强教授充分肯定了本中心系统化的组织架构和规范化的制度体系，建议向全国同类型机构推广相关经验。
近年来，学校在“融合 健康 尊重 快乐”办学理念下，通过“抓两头 夯中间”的办学策略，全方位推动听障儿童融合教育高质量开展。构建“基础课程+康复课程+融合支持课程”助推多名幼儿进入普通教育机构，全学段定期开展多种形式的融合教育活动，拓展多元培训提升教师融合教育素养，大力促进普特融合、职特融合以及家校社融合。
使命需要担当，实干成就未来，青岛市全纳教育资源中心将会持之以恒地推进多元融合，全面促进融合教育的高质量发展，让每一个残疾儿童少年都享有人生出彩的机会！
供稿：夏晓雨
部门：全纳中心
审核：耿晓丽