冬春交际，气候多变，似乎每年的开学季都是孩子们感冒发烧的高发时节。近期甲流来势汹汹，不少学生已经中招，出现头痛、咳嗽、持续高热等症状！现如今一谈发热，大家必然联想到新冠感染，但是孩子发烧老不好，也有可能是得了甲流哦！有些家长和同学们可能对流感还不是很了解，没关系，和小编一起来看以下内容~
第一堂课
认识流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙、丁四种类型，甲型流感简称甲流，乙型流感简称乙流。
潜伏期：1-3天。
临床表现：发热、头痛、流涕、咽痛、咳嗽、全身肌肉、关节酸痛不适等。
传播途径：主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播。
季节性流行：甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型和乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系会引发季节性流行。
★划重点★：流感通常引起高烧且不易退，有较强的传染性。
第二堂课
甲流与乙流
★划重点★：甲流比乙流的传播性更强，易引起流行。
第三堂课
流感和普通感冒
普通感冒和流行性感冒，虽然都包含“感冒”二字，而且症状也很相似，但两者致病病毒不一样，症状程度以及并发症的风险也不一样。在现实生活中，很多家长分不清这些概念呢，那么让小编来给大家科普一下吧。
★划重点★：流感来得快、猛、强，与普通感冒有完全区别，切记！
第四堂课
新冠感染与流感
新冠感染与甲流在首发症状上比较相似，都会有发烧、咳嗽等症状。普通患者是不能够自己辨别的，需要进行咽拭子取样，判断是甲型流感病毒感染还是新型冠状病毒感染。另外，新冠感染可能出现味觉、嗅觉丧失，并在影像学表现出肺部异常。
★划重点★：二者在症状上比较相似，需要通过咽拭子取样进一步检验判断。
第五堂课
学校出现流感聚集情况应该怎么办？
当学校和托幼机构发现多例流感样病例，应当及时将患病学生隔离，带学生及时就诊或居家治疗，避免接触其他学生，同时加强教室消毒。
★划重点★：若1周内出现5例以上流感样病例，应及时向所属地县（市、区）级疾病预防控制机构报告。
第六堂课
如何预防流感？
1、学生们和老师们应保持良好的呼吸道卫生习惯
? 咳嗽礼仪要做好。
? 勤洗手。
? 一旦出现流感样症状，应居家休息，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播。
2、学校应做好晨检，做好隔离与通风
? 加强校内晨检午检。
? 对于出现流感样症状的学生，应及时居家，需体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后或根据医生建议方可恢复上课。
? 加强教室、楼道的开窗通风。
3、接种流感疫苗是预防和控制流感最有效的措施
由于流感疫苗所含成分会因当年流行优势株的不同而有所变化，所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。
★划重点★：进行流感疫苗预防接种，可以降低接种者感染流感的风险或者减轻流感症状。幼托机构、中小学校的教师和学生是优先推荐接种流感疫苗的人群。
冬日渐渐过去，万物逐渐复苏。我们应该做好防护，以充沛昂扬的精神面貌迎接后疫情时代第一个春日的到来！
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青岛市教育局政务新媒体“青岛市教育局”（微信号：qdsjyjxcc）