莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。春暖花开日，读书正当时， 4月23日世界读书日，青年读书会的老师们以线上研讨、分享的方式带来一场阅读盛宴，让我们在阅读书籍中取悦自己的内心，在汲取养分中厚泽自己的生命！
第一小组：广阅汇贤读书分享
通过活动，大家分享了一些有趣的儿童文学类书籍、教育教学类书籍、以及文学艺术类书籍等，老师们围绕所读书目，畅所欲言，或阐述书中的教育理念，或结合生活体验和工作经历发表见解，或畅谈体悟、表达希冀，尽情地分享读书的喜悦。在这次线上分享中，老师们用自己的方式和不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。有的老师将书中的好文美句进行摘录，并写下自己的心得体会;有的老师用思维导图的形式，带领大家了解这本书的内在价值;有的老师以聚焦问题，互动交流的方式和大家探讨。老师们在讲述和聆听中不断地充实自我、提升自我。
第二小组：你是人间四月天
“胸藏文黑怀若谷，腹有诗书气自华”，作为新时代的教师，面对文字与情感的碰撞，感性与理性的碰撞，就需要阅读更多的书籍来加深理解。为此，第二小组开展了“你是人间四月天”的读书活动，请老师们每人介绍一本书并提供简短的书评，营造多读书、读好书的氛围。老师们读的书有人文类、有教育类，在教学之余潜心读书，丰富自己，提高自己，让“文化不断为自己增值”，让我们的生命深层有了经典滋养，就有了一生幸福的本钱，教师离不开读书。
第三小组：小水长流,分享美好
老师们利用短暂的居家学习时间给自己“充了电”，或自己或与孩子一起阅读了一些书。复课后，大家在线上一起分享了那些带给自己美好享受的书籍。
第四小组：网络社会环境下教育重心的迁移
老师们以线上交流的方式齐读了谢维和教授的《镜子的寓意——网络社会与教育变革》这本新书。代序标题—镜子、网络与教育就已经引起了我们读书会的兴趣，慢慢读下去发现谢维和教授是站在心理学研究的角度来研究网络社会中人的学习行为和教育行为，引起了全组成员的教育共鸣，组内成员随机展开了一次线上教学策略分享会。成员从书中斯金纳的理论“控制”两个字为出发点，通过改变环境和采用各种手段来帮助学生形成一定的学习习惯，并通过强化把这一学习习惯变成学习冲动这一点想法，将教育“控制行为”做进一步探究。在不断快速发展的网络时代，作为教育工作者，我们得不断思考我们的教育应该如何培养适应未来社会的人，就目前而言，我们应当弄清楚网络社会中什么知识和能力是最有价值的知识与能力。
书对于推动人类社会进步的意义不言而喻，读书也是衡量一个民族、一个社会文明程度的标志。作为教师，需要不断地读书学习，甚至要终身学习，书籍作为记载和传承人类文明的工具，在传承文明过程中不可或缺，无以替代。