为促进学科美育渗透，落实“大美育观”理念，以“多元教学策略推进专业学科核心素养有效提升”为主题,采取线上听课、线下研讨相结合的形式聆听了展示的两堂公开课和一堂经验交流课。
戴剑雄老师《速写人物动态练习》公开课教学目标明确,围绕如何画好人物动态基本形,详细讲解了“顶点比较法”与“动态线法”,并通过图例分析与现场示范,将两个小实践与一个大实践活动贯穿课中使学生学以致用、掌握并巩固课堂知识点,提升学生抓取人物速写动态的能力。
沈秀丽老师展示了《绚彩染纸一一染纸的基本方法》公开课,课程的授课对象为学前教育专业高二年级学生,采用翻转课堂模式,突出学生的学习主动权,培养学生自主学习能力。沈老师课前引导学生合理利用网络自主学习染纸的基本知识与技法,课中指导学生深入探究难点,以目标导向、任务引领,由浅及深完成染纸的强化训练,培养学生的美术素养。课后巩固拓展环节,通过感知、探索、实践等方式,使学生掌握获取新知识的技能。课程注重思政滲透,让学生走进自然,观察秋天的叶子的色彩变化,引导学生向大自然学习并运用染纸技法表现秋色,培养学生保护环境意识,传承热爱自然、保护环境的良好美德。
两节课展示结束后,青岛经济职业学校的张晓燕老师同屏直播了《在大赛中提升教师教学基本功》经验交流课。张老师从全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛赛事介绍、文件解读、备赛攻略和决赛四个方面与老师进行交流,鼓励美术教师平时多积累、多磨课,带着问题研课,提升自身教学基本功。
学习后，专业组全体教师进行了研讨交流，紧紧围绕课堂教学建设主渠道,积极构建独特有效的课堂教学范式。不断提升自身素养和能力，在教学改革、课题研究、特色培养等方面持续优化和深化，共筑教师专业成长之路。
撰稿：崔欣
供稿：教务处