为高质量落实《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划（2022-2024年）》，强化家庭教育工作队伍培养，提升全员家校社协同育人能力，提高班主任对家庭教育指导实践能力，形成家校教育合力，促进学生健康全面发展，暑期我校全体班主任参加了2022年青岛市中小学班主任及幼儿园授课教师家庭教育指导能力专题培训班。
此次培训内容丰富，关注到班主任日常工作的重点、难点，选题紧扣班主任工作的堵点、痛点，既有生活中的实例，又有理论的高度，可操作性强。通过学习，班主任们了解了家校共育的当代要求与价值意义，明确了班主任工作的时代挑战与解决路径。本次培训班主任们观摩了家长课程五步教学法示范与点评和两节家庭教育示范课，聆听了从班主任到家庭教育名师工作室主持人的成长路径与交流分享，学习了班级心理危机事件识别与处理原则、家访活动的流程机制与案例分析、家校沟通的基本路径与案例分析等课程。
在此次培训活动中，班主任们对家校共育有了新的认识。当下已经进入家校合作育人的新时代，家庭、社会和学校各自承担着不可替代的教育责任。实现家庭教育育人目标需要家校社三方合力，其中最关键的一个枢纽点就是学校和教师。在今后的工作中，班主任们将继续深入研究我校听障学生及其家庭的需求及特征，探索更加细致高效的家校合育、全员育人路径，做好听障学生成长的引路人，促进他们全面发展，成为社会有用人才。
供稿：各学部班主任工作室主持人