为了更好提升教育质量，提高教师教育教学水平，通过有效的教研不断促进教师的专业成长，12月2日，语文二组开展了青年教师演课教学研讨活动。
活动伊始，教研组长相龙娟老师言简意赅的介绍了本次教研活动的目的，并带领老师们对什么是“演课”进行了简单的回顾，学习了本次青年教师基本功比赛的评分标准。随后，老师们对我组三位青年教师基本功比赛的演课视频进行了观摩。
王荣辉老师阐述了她对演课的认识，并讲述了她为演课所做的准备工作。随后对自己的演课思路进行了简单介绍，让在座的老师们对她的演课视频《醉翁亭记》有了更深入的了解和体会。
杨玉亮老师抽中的课题是《我与地坛》，他带领老师们对自己当时的演课思路进行了简单回顾，从导入到新授再到小结和作业，让老师们对杨老师十分钟的演课思路有了进一步的认识。
高昕老师对自己的演课设计思路和老师们进行了分享，并从稿件到时间把控再到课程设计思路三个方面进行了深入反思，她提到，这次比赛和演课教研对她来说是一次成长。
通过观摩三位青年教师的课，老师们对演课这种方式有了更直观的感受。在研讨中，老师们就演课内容、演课技巧进行了深入的探讨，对三位青年教师的课进行了充分的肯定；同时对演课中一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。最后相龙娟老师带领大家再次梳理了演课的基本要求，从演课的“基石”、“关键”、“灵魂”和“保证”四个方面夯实了基本功，让老师们深切感受到设计新颖、有效的互动、流畅的课堂和自如的教态在演课中的重要性。
本次教研活动搭建了青年教师展示交流、组内老师相互学习提高的平台，达到了以研促教、以教辅研、教研与教学相互促进的效果，在更好的促进青年教师的课堂教学技能的同时，也为语文教研组的专业发展注入了新的活力。