为了传递最新的教学理念，挖掘教师自身潜能，提升专业素养，1月24日我校举行全体教师二级培训，请本学期外出参加国培、市培的5位教师介绍自己的收获与感悟。
首先由刘慧老师介绍了赴台之行的所见所闻所感。台湾特殊教育发展迅速，她从法制建设、融合教育、IEP的制定、资源中心辐射几个方面介绍了其先进性，通过对比让我们看到了特殊教育的发展方向。
兰坤老师介绍了国外在尊重聋人文化方面的细节，并分享了他在重庆特师国培的一些收获。从他的分享中，我们感受到特教教师的专业化发展的必要性，包括熟练掌握手语，专业的教科研能力等，这些都是特教教师应该掌握的技能。
崔欣老师在分享同济专家、讲师讲授的理论知识基础上向大家介绍了她在培训中学习到信息资源检索和和获取文档、课件、图片、视频等素材的方法，并向老师们推荐了实用的网站与软件。从体验式教学到微课的制作，让我们全方位的体验了信息技术在教学应用中的实效性。
许力老师介绍了她此次教科研培训的收获，从理论培训和实操演练两个方面，展示了培训对中职教师教科研的帮助，让参训教师能够从更高更广的视角来观察、体悟、审视职业与专业，洞察自己与学生，反思自己的教育教学和管理工作，在职业素养上不断提升。
黄蓓老师把自己参加名师工作室的学习体验与大家分享，以其参观的学校为例介绍了德育与教学的融合，提出了自己的思考。并给老师们在课题研究方面提出建议，首先要选出一个高质量的问题，然后要凝练一个漂亮的题目，接下来要论证研究这个问题的缘由，最后做好三件事情：把你的问题描述清楚，为你的问题画像；进行文献综述；确定你的研究目标——从实践到理论，再从理论到实践。
此次培训，实现了高级别培训的成效最优化，意义最大化,树立了现代的教育观念、先进的教育思想，提高了老师们的专业理论素养，激发了教科研探讨的动力。今后学校会搭建更多这样的平台，促进老师们成为科研能力强、业务精通的专家型教师。
（撰稿：苏楠）
