为增强学前幼儿家长家庭康复意识，提高家长在家进行康复的技能，切实保证幼儿的康复效果，5月25日下午，学前学生的家长们齐聚在我校的录播教室，认真聆听并积极参与了杨扬老师带来的“听觉理解能力评估与训练”讲座。
培训开始前，杨扬老师向在座的家长们提出了一系列问题，引导他们积极思考，使他们认识到听觉理解训练的意义。杨老师还通过播放两个音频文件，让家长们更加直观地了解到听觉理解的含义。
随后，杨扬老师对听觉理解能力评估的内容，方法，数据记录方式进行了一一讲解。听觉理解能力评估就是考察学生将音和义结合的能力，使学生能真正听懂声音。
在听觉理解能力训练方面，杨老师从词语理解和短文理解两个方面进行了演示，并就如何在家实施该方面的训练进行了一一举例。同时，杨老师还指出，听觉理解能力并不是一个单独的训练阶段，它和其他听觉各阶段的训练相辅相成，螺旋上升。
针对家长对孩子“学了就忘”的问题，杨老师根据艾宾浩斯遗忘曲线向家长进行了科学的解答，建议家长对孩子家庭康复一方面要调动孩子的积极性，让他们主动思考和记忆，另一方面要及时复习，保证康复效果。
最后，家长们用热烈的掌声向杨老师表示感谢，他们均表示有了很大的收获，对于在家里教孩子有了更多的信心。