看图学词学句9 教案

科 目

语 文

年 级

二年级

课 题

《看图学词学句9 动物》

设计者

青岛市中心聋校  程颖

教学目标

知识与技能

1、            认识“猴、熊猫、骆驼”三种动物，了解它们的生活环境和生活习性。

2、            能准确的认读“猴、熊猫、骆驼”三个词语，理解词义，会打指语。掌握“骆、驼”生字的书写。

3、            能够用词说简单的句子。

过程与方法

通过微课的学习，培养学生的自主学习能力。

通过听说读写，互相交流，提高沟通与表达能力。

情感与态度

培养学生亲近动物，热爱大自然的感情。

教学重点

学会本节课两个生字，准确认读三个词语，并能说简单的句子。

教学难点

激发学生的形象思维，提高学生的语言理解和表达能力。

课前准备

教

师

教 具

准 备

微课、多媒体课件、生字学习卡片、实物

学 生

自学微课，做画

课时安排

一课时

教  学  过  程

一、       构音训练

1、  腹式呼吸训练

2、  唱音训练

3、  口部运动

二、       拼读训练

h-ou

x-iong

l-uo

t-uo

三、       学习新课

1、观看微课

学生发言，从微课中你学到了什么？

小游戏：给小动物们找找家。

2、图文相配，认读新词，教师正音。

1、认读训练

学生用各种方式读词，掌握词语的读音，理解词语的意思。

2、听读训练

听一听，找一找。

认真听老师说词语，并能找出相应的字形和图片。

3、巩固练习

小游戏：

A、 连连看。将对应的拼音、字形和图片连起来。

B、  抽卡片，找玩具。

3、学写生字

a、 请两个同学分别上黑板写，教师订正。

b、 学生带领其他学生书空，写一写。

四、       拓展训练

请学生展示自己的照片或者画作，用简单的句子说一说画作的内容。

五、布置作业

1、每个生字写一行,词语写两遍。

2、把今天学的词语说给爸爸妈妈听。

3、在你的画的背面写写你画了什么。

4、到学校的书吧找一找关于动物的书，讲给小伙伴们听。

训练学生掌握正确的呼吸方法，提高学生的呼吸发声协调能力，提高学生构音的准确性。

拼读训练是聋生语言训练的基础，准确的拼读可以提高学生构音的准确度，为后面的学习做好铺垫。

学生和家长在课前学习老师制作的微课，认识动物，简单了解动物的生活习性。课堂上通过交流，锻炼学生的口语表达能力，增加学生的知识积累。

通过小游戏，检测学生对微课的学习效果。

课堂上通过多种形式的读，提高学生发音的准确性，帮助学生更好的认读新词，让学生在有趣的游戏和活动中快乐的学习和巩固，提高学习的积极性，增加学习兴趣，提高学习效率。

通过微课进行课前自学，教师订正，课堂上生生互动，实现生教生。