一、指导思想
以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，体现“融合、健康、尊重、快乐”的校园文化，进一步推动我校艺术教育的改革和发展，引导学生树立正确的审美观念，培养学生健康的审美情趣，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。
二、内容及要求
（一）文艺类表演比赛。
为培养学生树立正确的审美观念，提高学生自信，促进我校有文艺特长的学生健康成长，特组织开展文艺表演比赛。各班11月组织排练节目，11月16日前上报节目和参演学生名单，12月初开始评选。（具体日程安排见周计划）
（二）艺术作品创作比赛。
为提高动手能力，培养学生自信，特举办学生艺术作品创作比赛。此项比赛坚持节约原则，建议走精品路线，学校将选取优秀作品进行装裱展览。评选展览时间定于11月末。（具体日程安排见周计划）
（三）艺术节征文比赛。
为提高学生写作能力，艺术节期间开展学生征文比赛。学生在本学期艺术节期间的感想或体会均可参加评选，每班最多提报1篇优秀作品（不超过1000字），学校将进行展评，上报截止时间到12月21日。此项活动成绩和参与率是本学期艺术节优秀组织奖的依据之一。
（四）趣味比赛。
为丰富学生课余生活，在艺术节期间学校将进行一系列趣味比赛活动。
比赛项目：
中国象棋、围棋、五子棋、跳棋、冬季越野赛。
（五）书法比赛。
毛笔、钢笔书法比赛，每班各推荐一人，规定相同内容，现场书写比赛。比赛时间11月20日。
三、表彰奖励
（一）优秀组织奖
1.评选条件：积极参加各项艺术节活动项目，学生参与率高，成绩较好。
2.名额分配：原则上不超过班级总数的40%。
（二）单项奖励
1.才艺小明星。文艺演出节目的30%。
2.最佳巧手奖。所有装裱展览作品作者的30%。
3.优秀征文奖。参评学生的30%。
4.书法小明星。参评学生的30%。
5.科技小明星。参评学生的30%。