本学期，我校德育、团队工作要认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“全面发展，多向成才”为目标，秉承“融合快乐”的办学理念，坚持以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托、以活动为平台，努力提高德育工作水平，为学生更好的融入社会实现自身价值奠定良好的基础。
一、加强班主任队伍建设，提高管理水平
1、建设学习型、研究型的班主任队伍。利用班主任会、校内外培训、经验交流等多种形式，认真研究体现新的教育理念和学校发展新时期的德育工作新举措，在提升德育工作实效性上下功夫，在提升德育工作方式方法上拓思路，在学生文明行为养成的有效性和可操作性上进行新探索。
2、进一步落实“生活即德育”理念。构建“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的育人氛围，进一步突出德育的实践性和自主性。本学期，将对班主任的德育案例进行补充整理，在校内和校外进行广泛研讨，为汇编成册做准备。
3、加强德育科研工作的力度。要针对不同的学段的学生，开展德育专题研究，本学期要开展以“聋生青春期教育指导”和“聋校安全文化建设的思路和构想”为主题的课题研究，并以此带动我校德育工作专业化水平的不断提高。
二、立足常规管理，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育实效性
1、弘扬民族精神，进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育。通过自我阅读的感悟，集体活动的熏染，灾难体验，重大国际、国内事件的激发，历史知识的启示，理性思想方法的引导等，培养学生正确的人生观和社会责任感以及自尊自爱、自立自强等心理品质。继续开展班级轮流升旗的培训，举行好每周一的升旗仪式，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育。充分利用校园网、宣传栏、黑板报等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
2、以好习惯养成为着眼点，引导学生自律、自主发展，特别是要加强起始年级学生行为习惯的养成，利用开学初各班的主题班会，梳理不同年级应该强化的不同习惯，逐一落实，其中小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等；初中重点是意志品质、身心健康教育等；高中重点是理想信念、公民素养教育等。关注学生学习与生活细节中好习惯的养成，在全校提倡“自己的事情自己做，别人的事情帮着做“的文明之举，期末将评选文明礼仪之星。
3、继续坚持多元评价，给学生创造更多成功的机会，打造学生的亮点，树立行为规范榜样，用成功培养学生的自信。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价，坚持开展“三好学生”、“优秀学生干部” “优秀共青团员”、“艺术之星”等评选活动，激励学生寻找自身潜力，增强前进信心。
4、加强班级常规管理，建立适应学生发展的班级管理机制，培养自我管理、自我服务的班干部队伍，培养学生团队精神和合作意识。倡导班级个性化建设，形成鲜明的班级风格和良好班风学风。各班设置班训、励志名言、学习园地、图书角、评比栏、卫生角等，形成良好的育人氛围。
坚持班级量化管理制度、宿舍量化管理制度、每周流动红旗流动制度、先进班集体评选制度等管理制度，进一步规范学生管理的内容和形式，让每一项制度都有章可循，让每一项教育内容都落到实处。
5、注重校园文化建设，注重环境育人和服务育人，发挥动态的“德育园地”----各班“LED”显示屏和校园电视台的直观宣传作用，选择有感召力、教育力的名人名言、国学知识和科普知识进行宣传，教育学生崇尚科学，反对迷信。
6、加强学生会的各项工作，完善学生会的各项制度，完成新学年学生会换届工作，通过开展活动、每周例会和专题培训等形式加强学生干部队伍建设，培养学生干部参与学校德育工作的能力，促进学生的自主管理。
7、积极倡导建设快乐的团队集体，认真上好团课、队课，普及团队知识；做好队员、团员的培训工作，引导少先队员、团员在团队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。积极发展新队员、团员，通过新团员宣誓仪式等仪式教育，激发学生的爱国主义情感。
三、开展丰富多彩的特色活动，在实践和体验中促进学生成长。
1、充分利用各大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，重阳节开展走进社区看望孤寡老人等活动。
2、深化一日常规管理工作，充分调动学干、队干、团员的积极性，发挥他们的骨干示范和自我监督检查的作用，培养学生的主人翁意识，使一日常规管理工作形成特色。
3、以《健康之路、从心开始》为主题，开展心理健康教育，通过学生作业作品展览、心理教育在课堂中渗透的教学观摩课、心理班会展示、励志心理电影欣赏、家长心理课堂专题讲座、班主任主题沙龙、各年级学生心理讲座、教师论文及个案报告、家长心理咨询、黑板报展示等多项活动，帮助学生树立理性的价值观，增强情绪调控能力、耐挫能力，建立良好人际关系和社会适应能力。
4、积极开展系列读书读报活动。 充分利用快乐书吧、班级图书漂流、图书角、图书超市的作用，及时更新书目，在学生中广泛开展多读书、读好书的好书活动，从好书中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。
5、完善我校“合格+特长、规范+自主”的学生培养模式，注重挖掘学生艺术特长，发挥艺术特色。开展学生社团特色活动，把彰显学校特点、培养学生一专多能的特长提高到一个新的水平，并利用节日与活动向外界展示、交流学校特色教学成果。
本学期要举行校第二十二届艺术节，在艺术节中将举行工艺品展和庆元旦文艺汇演。继续做好学校艺术团工作，争取在加强基础训练的基础上积极培养新团员和排演新节目，提高学生艺术水平，争取在残疾人文艺汇演中取得好成绩。
四、继续抓住学校、家庭、社会三个环节，加强德育环境建设
逐步建立三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。
1、办好家长学校，成立家长委员会，家长委员会每年九月份进行换届，做到计划落实、内容落实、各项制度齐全。建立家校联络网，班主任及时与家长反馈、沟通学生在校情况，学校定期举行家长座谈会，邀请家长代表到校参观、参与学校举行的文体活动，同时校心理工作室继续开展家长培训。每学期“致家长的一封信”、传染病预防知识、“安全目标责任书”、暑假致学生的爱心提示等，建立起家校联系的桥梁。
2、突出社会载体，强化“社会”育人。学校与社会结合，拓展和开发教育资源，通过开展志愿者服务、组织学生与社区、大学院校等单位进行精神文明共建等活动，努力形成多元化、多视角的德育资源库，利用活动提高学生的服务意识、社会交往和适应能力。
3、在初中学生到劳技中心参加劳动实践活动的基础上，加大探索力度，组织其他学段的学生参加学工、学农、学军活动，让学生在社会实践活动中提升自身的社会适应能力。开学第一周要举行高一、专一新生为期一周的军训，通过军训对学生进行队列、内务的培训，还要组织学生走进军营参观学习。
五、安全工作将常抓不懈
将学生安全教育工作经常化、系列化，做到事事、人人、时时抓，本学期将举行安全讲座和培训，进行1次逃生演练，提高学生自救和互救能力。加强普法教育，开展一次大型法制教育，各班开展2次以上的以法制教育为主题的班队活动，增加学生法律知识、提高法纪意识，养成良好遵纪守法习惯。通过板报、宣传片、国旗下讲话等活动教育学生远离危险、拒绝诱惑、防范侵害。实行安全责任制和安全上报制，学生外出严格履行请假手续，确保安全。经常开展安全检查，及时发现问题，及时报告排险。
做好新生开学、中秋、国庆节假期的安全教育及稳定工作，各班开展安全教育和节日后的稳定工作班会，确保了学生无任何伤害事故以及学生较快进入正常的学习状态。
六、根据管理实际，完善和落实宿舍管理的各项规章制度，进一步加强对宿管老师的岗位培训，不断提高管理水平。加强住校生管理，利用住校生集会、晚自习管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育，住校生集会每周不少于一次。对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育，宿舍每周评选流动红旗，住校生表现情况记入班级考核。在住校生中开展文体活动，放映优秀影片，每天组织收看手语新闻，周末开展篮球比赛等活动，丰富住校生的课余生活，增长住校生的知识。
七、加强体卫艺工作
1、组织学生积极开展阳光体育锻炼活动，每天保证一小时的锻炼。由班主任和体育老师一起做好今年的《国家学生体质健康数据》的统计、上报工作。开展住校生的象棋、围棋、五子棋、跳棋四种棋类比赛。组织好冬季长跑与跳绳比赛，抓好课间体育锻炼活动。继续坚持阳光体育运动队训练工作，积极引导更多的学生参加体育锻炼中，为学校储备更多体育人才。
2、继续做好学校卫生保健工作，重点落实预防近视和各项传染病的防治工作，加强对学生卫生知识与冬季常见传染病的宣传教育，严格执行学校突发公共卫生事件报告与预警机制。抓好学校卫生的检查，促进学校卫生工作，确保了学生有一个健康的成长环境。
2012.8