本学期，我校德育（团队）工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，以立德树人为根本任务，紧密围绕学校中心工作，大力推进个别化教育计划，通过系列主题教育活动，促进学生身心健康发展。
一、加强德育队伍建设，夯实德育工作基础
1.强化全员育人意识，形成德育合力，努力营造育人环境。牢固树立人人都是德育工作者的理念，充分发挥课堂主渠道作用，全面推行中小学全员育人导师制,调动全体教职工积极参与到学校德育教育工作中来，提高德育教育工作实效性。
2.进行班主任队伍的梯队建设和人才储备工作。一方面继续培养年轻的在岗班主任，另一方面，通过富有经验的班主任的“传、帮、带”等形式，让年轻的教师尽快适应班主任岗位，为班主任队伍年轻化打下良好基础。
3. 强化班主任队伍建设，制定班主任培训计划，利用班主任论坛、校内外培训、经验交流等多种形式，组织老师进行专题学习并进行工作交流探讨，在提升德育工作实效性上下功夫，在提升德育工作方式方法上拓思路，在学生文明行为养成的有效性和可操作性上进行新探索。本学期班主任论坛将围绕“学会管理好自己的情绪和行为”、“学生个别化教育”这两个主题进行研讨。
4.加强班级班会管理，进行校级主题班会课比赛，将高质量的班会教案汇编成册。
5.加强德育科研工作的力度。积极引导教师开展德育工作研究，撰写发表德育论文，开展德育校本研究。
二、以立德树人为根本，强化养成教育和传统美德教育
6.以养成教育为落脚点，以爱国主义、集体主义教育为延伸点，通过系统而生活化的德育内容，让德育回归生活，让学生在德育实践中体验道德与人格的魅力，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。把学生行为习惯的培养作为一个重点来抓，重温“一守则两规范”和学校各项规章制度，召开主题班会进行讨论，列举身边不文明行为，摆问题、查根源、议危害。举行规章制度考试，通过考试，让学生熟悉“一守则两规范”和学校各项规章制度，为学生养成良好行为习惯奠定了良好基础。
7. 深入开展社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育。利用重大节日，开展了文明礼仪和传统美德教育。以 “五四”青年节为契机，组织开展 “入团宣誓”“团员志愿者在行动”等丰富多彩的纪念活动和主题教育活动；以三·八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节为契机，开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，通过系列教育活动使学生懂得尊敬师长、孝敬父母，懂得关心、帮助他人，学会珍爱自己，学会包容。
8.举办道德讲堂，深化“中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，加强节约教育和诚信教育,开展创建节约型校园主题活动。
9.继续实行文明评比制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行总结评比，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
三、以丰富多彩的活动为载体，增强德育工作的实效性。
10. 以生活实践拓展德育教育。“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”，通过“会自主、善合作、勤体验、求发展”的自我生活教育过程，最终使学生形成自尊、自信、自立、自强的健全人格。积极开展学科与社会实践整合的活动，继续开展学农活动，学习农业知识,开展农业劳动，通过劳动，逐步培养学生养成良好的劳动习惯和劳动观念，掌握基本的劳动技能和生活技能；外出实践活动将突出世园会和海洋主题，开展“赏世界园艺，为美丽青岛添光彩”教育活动；利用课余时间组织学生参与社会实践，不仅为他们的德育教育拓展更多的有效途径，也为学生回归主流社会，共享社会成果奠定坚实的基础。有计划地组织学生前往超市、银行开展生活实践活动，帮助学生学会理财，以真实的情景教会他们购物、理财的程序和规则。
11.以体育节为契机，鼓励学生人人参与，为学生提供展示自我的平台，大力引导学生参与阳光体育运动，引导学生树立体育锻炼意识，通过自主体育锻炼活动，逐步提高学生身体素质。
12. 继续加强社团建设，加大对学生社团的管理、支持和服务力度, 进一步推动素质教育的开展，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性，丰富学生的课余生活。
13.广泛开展学生志愿服务。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步动员广大团员和青年志愿者走进社区开展“青春志愿行·共筑中国梦”主题活动。
四、开展融合教育，进一步完善学校、家庭、社区的教育体系
14. 通过融合教育活动，增强学生的融入社会的意识和能力。继续与社区共同合作，开展端午节送粽子、帮扶社区孤寡老人活动，鼓励学生志愿者继续走出校园，走进社区，为社区的建设贡献出自己的一份力量。
15.积极开展与高校、普校共建活动。通过活动，使学生学会与人沟通，感受来自社会的温暖，减少了隔阂，为今后走向社会打下了良好基础。
16.强化家庭教育指导工作，努力探索家校沟通的有效方式，通过家访、家长学校、家长会、明白纸和电信等形式引导家长加强对学生的教育，形成教育合力。
17.继续积极与“狮子会”合作，开设书法、国学班的学习。
五、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
18.打造书香校园，加强对校园网、橱窗、宣传栏、校报、快乐书吧、开放阅览室等文化阵地的指导和管理，使师生们在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育，约束不良风气和行为，促进学生的身心健康发展。
19. 加强班级文化建设，规范班级教室的布置，各班充分利用黑板报、宣传展板、图书角等阵地，充分体现各班班级特色，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明的良好育人氛围。
六、稳步推进个别化教育计划
20.开展个别化教育计划专题培训，完成学生基本信息搜集工作，研究制定评估内容，对部分学生进行初步评估，对评估结果进行分析研究，在确保科学性前提下初步制定学生德育发展个别教育计划。
七、建章立制，强化管理，增强德育工作的规范性。
21、制度建设是德育工作规范化运作的保障，也是实现德育工作科学管理的重要一环，为使我校德育工作规范化、制度化，将进一步健全和完善班主任和宿舍管理员岗位职责，完善班主任工作考核评估激励机制，制定班主任考核的实施细则、考核评价办法等。
八、做好安全教育，打造平安校园。
22.继续做好安全教育和“平安校园”创建工作，把安全教育和法纪教育作为德育工作长期坚持的重点。充分利用国旗下讲话、学生集会、班会时间进行安全知识、意识的教育，在学校宣传栏和走廊内张贴安全教育宣传画。根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、饮食卫生的安全教育。围绕3月24日结核病日、3月份最后一周的星期一全国中小学生“安全教育日”、5 月12日全国防灾减灾日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日，开展应急逃生演练等多种形式的安全、卫生知识的宣传教育。
23.加强法制教育，培养守法公民。在教育实践中将学生法制教育列为德育教育的重要内容，发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将定期组织召开法制专题讲座、座谈会等宣传活动，让学生了解更多的法律知识，增强法治意识，做知法、守法的合格小公民。
九、加强学校体育卫生艺术工作。
24.加强大课间和课外体育活动的一体化设计，全面落实阳光体育运动方案，保证学生每天锻炼一小时。
25.统筹学生体质监测与健康指导工作,强化体质监测结果的运用。
26.继续实施中小学生“阳光亮眼计划”，加强学生近视防控工作。
27.继续加强心理健康教育。充分发挥“心语屋”及“关老师工作室”作用，开展心理疏导活动，探索学生心理健康早期干预机制。帮助部分学生进行心理辅导，提高学生心理健康水准。
28.以筹备全国第五届中小学生艺术展演为契机，积极申报以“阳光下成长”为主题的全国艺术展演活动，申报成功后精心筹备，推动我校艺术教育再上新台阶。
29.继续坚持运动队训练工作，积极引导更多的学生参加体育锻炼中，为学校储备更多体育人才，参加2014年的市残疾人运动会和省残疾人运动会争取获得优异成绩。
30.继续做好学校卫生保健工作，重点落实各项传染病预防工作。抓好学校卫生的检查，促进学校卫生工作，确保了学生有一个健康的成长环境。
十、其他相关工作
31.继续做好德育品牌创建工作。
32.将宿舍文化建设融入宿舍管理工作中，以学生为本，从关心和爱护每一位学生这一基本点出发，统筹规划，形成科学合理、富有特色的宿舍文化建设目标，引导和组织学生进行健康向上和活泼愉快的宿舍文化活动，丰富学生课余生活，锻炼学生能力。
33.认真做好学管处、共青团、少先队其他常规工作。
2014.2