丙烯画内容的编排及特点 ：
聋校小学美术丙烯画教学，是一种把造型艺术和丙烯画结合创造的艺术作品，作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解、表现紧密相关，我从学生的生理观点出发，以大量的学生喜欢的卡通画等形象以及强烈的色彩对比激起学生的欣赏绘画兴趣，吸引他们的注意力。比如：漂亮的卡通画，蓝蓝的天，红红的花，绿荫荫的树木，黄 澄澄的果实。。。。。。等，教学中，鲜明艳丽的颜色常常等使他们欣慰和喜悦，使学生乐于接受，我做过实验，把黑白图片和彩色图片同时放在他们的面前，学生对彩色图片反映强烈一些。由此看来，学生通常是凭第一印象的感觉来欣赏感知作品，无意识性性强，受情绪牵制的随意性大。他们对一般色彩的作品感受总是激动片刻、粗略领会，未能仔细琢磨，便心满意足，能力难于在较长的时间 持续增长。而对丙烯画色彩鲜艳的作品，感受强烈，表现出极大的兴趣，丙烯画正好符合学生的心理生理需求。