《让小说在表演中活起来！》---准备篇
以往的9年级上册小说单元的几篇课文：《智取生辰纲》、《范进中举》《杨修之死》，这三篇讲读课文，我们都是按照老办法对课文进行梳理，理清层次，概括事件，通过分析事件来理解人物性格。人物性格是课文研究的重头戏。教师每每慷慨激昂地讲，学生总是昏昏入睡地听，讲完了，印象并不深刻。
痛定思痛，为了让小说真正走入学生们的心中，我和程颖老师商量决定搞一个小说单元的综合实践活动，就是把小说单元的三篇课文，变成课本剧表演的形式进行研究学习，让学生在编写剧本，表演人物这个过程中，自主学习，主动走进人物，这个办法和以往的办法截然不同，是一个斩新的尝试。这个活动精心组织了2周，学生用半个周研读文本，用一个多周的时候编写剧本，进行预演，在两位老师的指导下，再次修改。最后成功的进行了完美的演出。
在这个过程中，孩子们得到了很多方面的锻炼。语文听说读写的各种能力的培养都渗透其中，最重要的是这个综合实践活动激发了学生的学生热情，达到了事半功倍的效果！
