赴九水写生已过去一个月了，除了九水的美景让我不能忘怀，还有一个偶遇也时常浮现在眼前。
记得那天我们准备返校，上午，我们一如既往地赴景区作画。就在我们专心作画时，一对年轻人闯入我们的视野，他们不像其他游人那样，或驻足欣赏我们作画，或大加赞美之词，他俩边走边聊，低着头好像在寻找什么？水里、岸边…直到他们走近我们，我才注意到他们手里各自提着个小袋子，他们在找什么呢？我很纳闷但并没有多想，又低下头跟曲老师学画了。
收工回到旅馆门口，又看到了这对年轻人，原来我们住在同一屋檐下，他们刚刚满载而归，小袋子鼓鼓的，用心呵护着，好像是什么宝贝，也吸引了我和学生们的眼球，频频过来询问：口袋里装的是什么？这时看到他们从一个大包里边拿出几样我们生活中很少见到的东西。这下把学生全部吸引过来，自觉地围成一圈，非常专注地叮着，他们在干什么？让我们先看几幅照片吧？
这对年轻人席地而坐，开始工作了。
青蛙！原来他们上午在抓青蛙，他们要干什么？
这不就是我们学习物理时用过的游标卡尺吗？要量什么？
先量青蛙的身高、脚的大小。原来是给青蛙做体检，还边做边纪录。
哈哈，这时给青蛙称体重，看清了青蛙的体重只有14克
太残忍了，为什么要用剪刀剪青蛙呢？呜呜！呜呜！
这张照片就更残忍了，不忍心看了，学生们都向我控诉：他们在残害小动物，青蛙也是人类的朋友。
我急忙向学生解释，他们在做科学研究，正在找青蛙的神经、心脏、测血流量等，掌握青蛙更多的生活习性和身体状况，以便为更多的青蛙服务，这是在帮他们，也是在帮助我们人类自己。
学生在现场看到那么多的瓶瓶罐罐、这样那样的药水，再加上两位武汉大学生物系的科研工作者不怕苦不怕累在野外坚持工作、也顾不上吃饭，学生们对他们肃然起敬，感受到了科研工作的不易和科研工作的神圣。
我之所以念念不忘这件事也是因为他们给我上了很好的一课，向这些坚守在一线的科研工作者致敬，你们永远是最可爱的人！