以前我上学的时候，总是要写周记或是日记，或是考试，或是写作业。那时总是想，当老师多好，不用写这么多东西，或者我有权利让老师写东西也好啊。现在自己做了老师，有条件满足自己的学生这个愿望了。
可能同学们感觉周记的作用无非是为了锻炼自己的写作水平，有很多同学感觉写不出东西，没什么可写的。这是因为，你们在上学期间，是生活在一个相对来说比较封闭的环境中，没有什么阅历，当然没什么可写的，你把托尔斯泰关起来，他同样也写不出东西。所以，现在两位语文老师提倡大家多读《意林》《读者》等书籍杂志，实际上是为同学们打开生活之门，足不出户，可以尽知天下之事。有了这些经历，自然应该会有可写的东西。
有很多同学喜欢读漫画，这是很正常的，我直到现在也喜欢看漫画，漫画也不是谁都能看懂的。那么，你们从漫画中可以得到什么？我看《名侦探柯南》，很佩服他的逻辑思维能力和与邪恶势力战斗的勇气；我看《机器猫》，又很佩服作者的想象力，相信谁都希望自己能有一个这么神通广大的机器猫朋友。这两部是同学们经常看的漫画，我想，你们的体会肯定比我要深，写进日记里怎么样？
其实我感觉最重要的，是周记其实也锻炼你们的思维能力。能把自己想说的话，以比较贴切合适的方式说出来，或者写下来，其实是一种需要锻炼的、很重要的能力。
最后，我希望你们能把周记或是日记作为一项很快乐的兴趣来做，而不是一项压在头上的任务。我上初中和高中的时候，几乎每周老师都会让我在班里读我的周记，所以每周都会很认真的写周记。其实现在拿出来看看，也没有什么东西，只是因为有兴趣，所以多想、多说了一点。
所以，你们这个年龄，应该正是意气风发、有很多想法，而且想把它们说出来的年龄。老师希望，岁月，不要磨去你们的棱角，而是使它更锋利。
第一篇周记，周以记之，让我们共勉。
2009-5-19